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Variedades de la lengua española

Guía práctica de pragmática del español

Introducción a la lingüística de corpus en español

Introducción a la lingüística de corpus en español

Introducción a la lingüística de corpus en español es la primera obra concebida desde la óptica del español para investigar los corpus textuales existentes en la actualidad. Destinada a conjugar armónicamente la exposición de cuestiones teóricas y metodológicas proporciona información detallada sobre las tareas necesarias en el diseño construcción y explotación de un corpus a partir de numerosos ejemplos de obtención de datos sobre diferentes cuestiones léxicas y gramaticales. Características principales: • Exposición de cuestiones teóricas y metodológicas combinada con el tratamiento de casos prácticos de extracción y análisis de datos procedentes de corpus textuales de español; • Análisis de fenómenos léxicos y gramaticales del español desde diferentes perspectivas y con atención a la variabilidad diacrónica diatópica y diastrática; • Indicación detallada del modo de obtener los datos necesarios para la investigación en diferentes corpus del español; • Inclusión de un resumen inicial actividades de investigación en cada capítulo y lecturas complementarias recomendadas; • Presentación de un capítulo final con herramientas informáticas útiles para el análisis de textos no incluidos en corpus textuales; • Recopilación de los principales términos usados en la lingüística de corpus en un glosario bilingüe (español e inglés). Introducción a la lingüística de corpus en español es una obra con un enfoque marcadamente didáctico y dirigida fundamentalmente a estudiantes avanzados de grado y posgrado profesores que necesiten hacer uso de corpus en sus clases investigadores que precisen un conocimiento más profundo de la lingüística de corpus o expertos en otras disciplinas que deseen familiarizarse con una perspectiva técnica de los fenómenos lingüísticos. Introducción a la lingüística de corpus en español provides the first complete overview of corpus linguistics in Spanish. Combining the discussion of theoretical and methodological issues it provides detailed information on the design construction and use of a corpus with numerous examples of obtaining data on different lexical and grammatical issues. This is an ideal resource for undergraduate and graduate students teachers who need to make use of corpora in their classes researchers who need a deeper knowledge of corpus linguistics or experts in other disciplines who wish to become familiar with a technical perspective of linguistic phenomena.

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Diccionario de afijos del español contemporáneo

Diccionario de afijos del español contemporáneo

El Diccionario de afijos del español contemporáneo es el primer estudio completo y sistemático de los morfemas que el español utiliza para la formación de palabras. En esta obra se presenta en detalle cada afijo utilizado para construir palabras en español. Este completo diccionario destaca por sus descripciones de las principales propiedades de todos los afijos contemporáneos del español incluyendo su comportamiento gramatical clases de bases significados comportamiento fonológico y relación con otros afijos. El estudio se complementa con una bibliografía un glosario de términos y apéndices que clasifican los afijos según diversos criterios. El formato de diccionario organizado alfabéticamente permite una consulta rápida y sencilla y será especialmente útil para investigadores y estudiantes avanzados de morfología española. Diccionario de afijos del español contemporáneo is the first comprehensive and systematic study of the elements that Spanish uses for word formation. Every affix used to build words in Spanish is presented here in detail. This comprehensive dictionary is unique for its descriptions of the main properties of all contemporary Spanish affixes including their grammatical behavior base classes meanings phonological behavior and relation to other affixes. The study is complemented by a bibliography a glossary of terms and appendices that classify the affixes based on various criteria. The dictionary format organised alphabetically allows for quick and easy reference and will be of particular use to researchers and advanced students of Spanish morphology.

GBP 31.99
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Mano a Mano: Português para Falantes de Espanhol Volume 1 – Básico

Mano a Mano: Português para Falantes de Espanhol Volume 1 – Básico

Mano a Mano: Português para Falantes de Espanhol vem preencher uma importante lacuna no mercado editorial: a carência de livros didáticos que considerando as necessidades específicas de falantes de espanhol favoreçam um desenvolvimento mais rápido de sua proficiência em português. A coleção reúne uma série de características favoráveis à aprendizagem do português em diferentes contextos (ensino médio universidades cursos livres): Convida o(a) aluno(a) a desenvolver sua proficiência em português ao mesmo tempo que forma uma imagem multifacetada do Brasil em diálogo com suas próprias construções culturais desconstruindo discursos estabilizados e ampliando seus horizontes; Favorece o trnsito por múltiplas práticas de letramento em que circulam diferentes gêneros discursivos oferecendo oportunidades para que o(a) estudante aprimore suas capacidades de linguagem em contextos reais ou próximos a situações autênticas de interação; Sensibiliza o(a) aluno(a) para diferentes variedades da língua portuguesa; Permite ao(à) estudante desenvolver suas capacidades léxico-gramaticais e fonético-fonológicas de maneira reflexiva e contextualizada levando em consideração necessidades específicas de falantes de espanhol; Propõe tarefas semelhantes às encontradas no Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (Celpe-Bras) do Ministério da Educação brasileiro; É acompanhado por dois cadernos complementares integrados com explicações detalhadas referentes a recursos léxico-gramaticais e fonético-fonológicos além de uma série de atividades; Disponibiliza online os vídeos e áudios de tarefas de compreensão oral e de atividades de pronúncia. Preparado para o desenvolvimento de um curso de até 60 horas em contexto de imersão ou 90 horas de não-imersão Mano a Mano Volume 1 – Básico permite levar falantes de espanhol (como língua materna ou estrangeira/adicional) que nunca tiveram contato significativo prévio com o português até o início do nível Intermediário do Celpe-Bras do B1 do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas ou do Intermediário Médio do American Council on the Teaching of Foreign Languages. | Mano a Mano: Português para Falantes de Espanhol Volume 1 – Básico

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De Facto States in Eurasia

Técnicas de escritura en español y géneros textuales / Developing Writing Skills in Spanish

Técnicas de escritura en español y géneros textuales / Developing Writing Skills in Spanish

Técnicas de escritura en español y géneros textuales / Developing Writing Skills in Spanish es la primera publicación concebida para desarrollar y perfeccionar la expresión escrita en español a partir de una metodología basada en géneros textuales. Cada capítulo se ocupa de un género y está diseñado para guiar al escritor en la planificación el desarrollo y la revisión de textos. Las novedades de esta segunda edición incluyen: un cuestionario sobre la escritura listados con objetivos y prácticas escritas nuevos materiales y actividades repertorios de vocabulario temático ejercicios de corrección gramatical y estilo ampliación de las respuestas modelo y diferentes rutas para la escritura. Características principales: • Tipologías variadas: textos narrativos descriptivos expositivos argumentativos periodísticos publicitarios jurídicos y administrativos científicos y técnicos; • Actividades para trabajar la precisión léxica la gramática el estilo y la reescritura de manera progresiva; • Vocabulario temático marcadores discursivos y expresiones útiles para la escritura; • Pautas detalladas consejos prácticos y estrategias discursivas en función del tipo de texto; • Modelos textuales de reconocidos periodistas y autores del ámbito hispánico; • Recursos adicionales recogidos en un portal de escritura en línea. Diseñado como libro de texto material de autoaprendizaje u obra de referencia Técnicas de escritura en español y géneros textuales / Developing Writing Skills in Spanish es una herramienta esencial para familiarizarse con las características lingüísticas y discursivas propias de la lengua y para dominar la técnica de la escritura en diferentes géneros textuales. Técnicas de escritura en español y géneros textuales / Developing Writing Skills in Spanish provides intermediate and advanced level students with the necessary skills to become competent and confident writers in the Spanish language. This new edition includes: new material and activities chapter objectives exercises on grammar and style correction thematic vocabulary lists and an expanded answer key with more detailed explanations. Designed for use as a classroom text self-study material or reference work Técnicas de escritura en español y géneros textuales / Developing Writing Skills in Spanish is ideal for all intermediate to advanced students of Spanish.

GBP 34.99
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Manual de fonética e fonologia da língua portuguesa

Manual de fonética e fonologia da língua portuguesa

Escrito inteiramente em português o Manual de fonética e fonologia da língua portuguesa é uma obra que abrange todos os aspectos fonéticos e fonológicos desse idioma inclusive as questões de fonética acústica e auditiva fonotática e traços suprassegmentais que a maioria dos livros didáticos não aborda. Neste livro o estudante encontrará uma introdução detalhada e exata mas acessível à fonética e à fonologia da língua portuguesa. Inclui capítulos introdutórios que contextualizam essas disciplinas no campo geral da linguística e salientam o papel dos sons e sua representação na comunicação humana. Principais características: ● Escrito por fonetistas qualificados e versados nas questões atuais da ciência fonética. ● Não é preciso já saber linguística pois o livro expõe todos os termos e conceitos linguísticos necessários. ● Cada capítulo conta com um resumo uma lista de conceitos e termos perguntas de revisão e exercícios de pronúncia relevantes destinados à prática dos conselhos e sugestões específicos do capítulo. ● Os capítulos que abordam a produção física dos sons contêm seções de Dicas Pedagógicas Conselhos Práticos e Exercícios de Pronúncia que ligam a teoria aos aspectos práticos da boa pronúncia. ● Uma característica exclusiva deste livro é a exposição da fonética e fonologia das três principais normas cultas da língua portuguesa: a de São Paulo e do Rio de Janeiro para o português brasileiro (PB) e a de Lisboa para o português europeu (PE). ● Numerosas imagens gráficos e tabelas para ilustrar claramente cada conceito. ● Recursos eletrônicos disponíveis online nos materiais de eResource com a pronúncia dos sons frases e exercícios do livro. O Manual de fonética e fonologia da língua portuguesa é uma introdução abrangente a esses campos escrita de modo a ser clara e acessível aos estudantes de português em nível avançado para ajudá-los a entender como melhorar a própria pronúncia. O livro é excelente também tanto para alunos de pós-graduação como para professores linguistas e profissionais de letras. Written entirely in Portuguese Manual de fonética e fonologia da língua portuguesa presents an accurate yet accessible introduction to Portuguese phonetics and phonology. The book covers all phonetic and phonological aspects of the language including those often missing from other textbooks such as acoustic and auditory phonetics phonotactics and suprasegmentals. The book maintains a careful balance between the theoretical and practical aspects of the topic and is designed to help learners improve their pronunciation through an understanding of the linguistic principles of phonetics and phonology combined with the application of these principles through exercises and practice. Additional pronunciation resources are available online at www. routledge. com/9780367179915. Written in a clear and accessible manner the book is ideal for advanced students of Portuguese with no prior knowledge of linguistics.

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De-Pathologizing Resistance Anthropological Interventions

Les sources du plain-chant et de la musique médiévale

Les sources du plain-chant et de la musique médiévale

The origin and development of Western plainchant and of the genres of liturgical book in which it is recorded have occupied Michel Huglo throughout his long career which has taken him to libraries in every corner of Europe and the United States. This volume the first in a set of four to appear in the Variorum series brings together analyses of manuscripts dating from the 9th to the 13th century including Huglo's pathbreaking studies of the antiphoner of Compiègne the first troper-prosers and of alleluia lists as clues to place of origin. The consequences of the Treaty of Verdun (843) for the diffusion of the plainchant repertory research in medieval musicology in the 20th century the utility of codicology for musicological manuscript studies and the critical edition of the Gregorian antiphoner are addressed in other studies included here. Les origines et le développement du plain-chant en Occident et l'étude des genres de livres liturgiques qui le contiennent ont occupé Michel Huglo durant sa longue carrière et l'ont conduit visiter des bibliothèques partout en Europe et aux Etats-Unis. Ce volume le premier d'une série de quatre dans la collection Variorum comprend des analyses de manuscrits du neuvième au treizième siècle notamment des études novatrices relan§ant les recherches sur l'antiphonaire de Compiègne les premiers tropaires-prosaires et les listes d'alleluias comme moyen d'identification des manuscrits de chant. Les conséquences du traité de Verdun (843) pour la diffusion du répertoire de plain-chant les recherches en musicologie médiévale au XXe siècle l'application des méthodes de la codicologie l'étude des manuscrits notés et l'édition critique de l'Antiphonaire grégorien forment les sujets d'autres études réunies dans ce volume. | Les sources du plain-chant et de la musique médiévale

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Rio de Janeiro Urban Life through the Eyes of the City

Farewell to Farms De-Agrarianisation and Employment in Africa

Marguerite de Navarre's Shifting Gaze Perspectives on gender class and politics in the Heptaméron

Marguerite de Navarre's Shifting Gaze Perspectives on gender class and politics in the Heptaméron

Marguerite de Navarre’s Heptaméron composed in the 1540s and first published posthumously in 1558 and 1559 has long been an interpretive puzzle. De Navarre (1492-1549) sister of King Francis I of France was a controversial figure in her lifetime. Her evangelical activities and proximity to the Crown placed her at the epicenter of her country’s internecine strife and societal unrest. Yet her short stories appear to offer few traces of the sociopolitical turbulence that surrounded her. In Marguerite de Navarre’s Shifting Gaze however Elizabeth Zegura argues that the Heptaméron’s innocuous appearance camouflages its serious insights into patriarchy and gender social class and early modern French politics which emerge from an analysis of the text’s shifting perspectives. Zegura’s approach which focuses on visual cues and alternative standpoints and viewing positions within the text hinges upon foregrounding les choses basses (lowly things) to which the devisante (storyteller) Oisille draws our attention in nouvelle (novella) 2 of the Heptaméron using this downward archaeological gaze to excavate layers of the text that merit more extensive critical attention. While her conclusions cast a new light on the literature life and times of Marguerite de Navarre they are nevertheless closely aligned with recent scholarship on this important historical and literary figure. | Marguerite de Navarre's Shifting Gaze Perspectives on gender class and politics in the Heptaméron

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Manual prático de escrita em português Developing Writing Skills in Portuguese

The Politics of International Interaction with de facto States Conceptualising Engagement without Recognition

Multiple Modernities Carmen de Burgos Author and Activist

Four Philosophical Anglicans W.G. De Burgh W.R. Matthews O.C. Quick H.A. Hodges

Domingo de Soto and the Early Galileo Essays on Intellectual History

De-mystifying Translation Introducing Translation to Non-translators

Gonzalo de Berceo and the Latin Miracles of the Virgin A Translation and a Study

Gramática fundamental del español

The Policy Process in a Petro-State An Analysis of PDVSA's (Petróleos de Venezuela SA's) Internationalisation Strategy

Architecture and Urbanism in Viceregal Mexico Puebla de los Ángeles Sixteenth to Eighteenth Centuries

Greece and Turkey in Conflict and Cooperation From Europeanization to De-Europeanization

De-Idealizing Relational Theory A Critique From Within

De-Idealizing Relational Theory A Critique From Within

Self-examination and self-critique: for psychoanalytic patients this is the conduit to growth. Yet within the field psychoanalysts haven’t sufficiently utilized their own methodology or subjected their own preferred approaches to systematic and critical self-examination. Across theoretical divides psychoanalytic writers and clinicians have too often responded to criticism with defensiveness rather than reflectivity. De-Idealizing Relational Theory attempts to rectify this for the relational field. This book is a first in the history of psychoanalysis; it takes internal dissension and difference seriously rather than defensively. Rather than saying that the other’s reading of relational theory is wrong distorted or a misrepresentation this book is interested in querying how theory lends itself to such characterizations. How have psychoanalysts participated in conveying this portrayal to their critics? Might this dissension illuminate blind-spot(s) and highlight new areas of growth? It's a challenge to engage in psychoanalytic self-critique. To do so requires that we move beyond our own assumptions and deeply held beliefs about what moves the treatment process and how we can best function within it. To step aside from ourselves to question the assumed to take the critiques of others seriously demands more than an absence of defensiveness. It requires that we step into the shoes of the psychoanalytic Other and suspend not only our theories but our emotional investment in them. There are a range of ways in which our authors took up that challenge. Some revisted the assumptions that underlay early relational thinking and expanded their sources (Greenberg & Aron). Some took up specific aspects of relational technique and unpacked their roots and evolution (Mark Cooper). Some offered an expanded view of what constitutes relational theory and technique (Seligman Corbett Grossmark). Some more directly critiqued aspects of relational theory and technique (Berman Stern). And some took on a broader critique of relational theory or technique (Layton Slochower). Unsurprisingly no single essay examined the totality of relational thinking its theoretical and clinical implications. This task would be herculean both practically and psychologically. We're all invested in aspects of what we think and what we do; at best we examine some but never all of our assumptions and ideas. We recognize retrospectively how very challenging a task this was; it asked writers to engage in what we might think of as a self-analysis of the countertransference. Taken together these essays represent a significant effort at self-critique and we are enormously proud of it. Each chapter critically assesses and examines aspects of relational theory and technique considers its current state and its relations to other psychoanalytic approaches. De-Idealizing Relational Theory will appeal to all relational psychoanalysts and psychoanalytic psychotherapists. | De-Idealizing Relational Theory A Critique From Within

GBP 36.99
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